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美式逻辑法助力托福听力

来源:本站发布时间:2019-11-15编辑:苏州朗阁外语培训中心195人看过

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很多老师会对考生说托福听力的分数应该手到擒来,然而大多数同学还是会觉得听力挺困难。今天小编为大家介绍一种美式备考方法,同学们可以参考一下,帮助大家更加充分地了解托福听力考试,更加充分地备考。

微信图片_20191115145217.jpg

什么是美式逻辑?

美国人的考试有很强的思维模式的痕迹,众所周知,美国人是典型的线性思维,而他们这种思维方式也非常明显的体现在托福考试中。我们都应该记得,在托福作文中总是有要求说use specific details and examples to support your answer,既然美国人这样要求你,那么他势必也是这么做的。我们知道,最好的托福作文的模式应该是5段式,也就是

 

总论点topic

分论1+EG

分论2+EG

分论3+EG

总结段conclusion


那么美国人既然喜欢这样的模式,所以他们不管是说话还是写书,都很喜欢以一种总分,或者是总分总的条理性进行着,对于一般的美国人而言,他们总是遵循着如下思维:

 

提出问题----------------------------总

举例及类比分析问题-----------------分

得出解决方案解决问题---------------分

下结论------------------------------总


最后的过程可能存在也可能不存在,但是不管怎样,这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的命题思路。美国人总是在作文中要求,use specific details and examples to support your idea,那么这种思维更加典型的体现在了托福听力中。

 

美式逻辑法与满分听力

 

美国人的逻辑很典型的影响了听力考试的命题,众所周知,托福听力事先是看不到题目的,而托福的官方命题组织也强调了,我们不旨在考察考生的记忆能力,而是考察考生对于主旨,结构,说话人态度及目的以及与文章主旨相关的重要细节的考察。请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下,你们真的认真听Direction了么?那里面说的很清楚,他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说,他考察的内容一定是特殊,而不是一般的地方。

 

这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了,按照美式思维,一个lecture应该是按着这个结构架构的:


第一部分

部分,主体段,阐述观点

第二部分

分论点1+例子,细节

分论点2+例子,细节

分论点3+例子,细节

第三部分

总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评

 

那么按照ETS的指导思想,他的题点应该设于:

 

主体段,阐述观点------------------有题:主旨---what is the lecture mainly about? 觉得这个问题熟悉么?文章头题必问,一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置,如果要听到这个的话,可以focus在以下的这些句型上面:


today, we'll talk about...

Let's focus on...

Let's look at...

We'll discuss...

I'd like begin my lecture by introducing....


那么童鞋们,你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面,但是这些是很难分辨到的,所以我建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了~

微信图片_20191115145345.jpg

第二部分


分论点1+例子,细节--------------有题,与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置,那么就是关于分论点和supporting details的设题

 

分论点2+例子,细节---------有题如上 那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..

 

这里一定要听好哪里是分论点的提出,因为这里会问的就是how, 同时听好的supporting details的内容大概是什么,这就是关于why的答案了,我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么,这里有个小tips就是,听好不断重复的那个词,那个词一般是support的重要内容,因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系

 

分论点3+例子,细节--------有题如上

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第三部分


总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评--------有题,对总结推论还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of...


那么就以TPO的song development为例,PROF开始就反复重复song dvlp in song birds,所以就是主题词。之后很明显的讲了几个分论点


hitching---begging sounds(重复),说这是前五周的时候

sub song----举例human baby, baby babbling sound有题,how introduce sub song

early sub song

late sub song

plastic song--解释(有题,一个重听,一个问的就是这个阶段的主要特点)

full song


最后总结,先说short exposure(重复),然后下结论说 so the theory is there is a sensitive period ...(有题)what is the evidence for the sensitive period

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到底听什么记什么

1、概念定义---main idea

2、分支和各分支主要特点--supporting details

3、具体举例

4、人名及其观点

5、语气比较怪的地方--语义理解题

6、总结

关于做题


托福主要是情商的考察,那么就是要求我们在最短的时间作出最正确的判断。由于托福听力最大的难点在于我们事先是看不到题的,所以整个托福听力对于我们来说就是一个定位的过程。

 

解释一下什么是定位,定位就是定位题点,判断这里会出题,定准百分之一百的位,至少可以做对百分之90的题。那么童鞋们,你们相信可以通过你们的笔记定准题点么?答案是definitely! 刚刚在上面说了,托福考察的都是特殊点而不是一般点,并且不论是什么场景,他的题点位置都非常固定,主旨(包括开头和结尾),分论点和分论点的举例及supporting details, 然后就是语义理解处。而这些都是我们可以判断出来的。

 

关于主旨,首先位置很固定,就是开头处和结尾处,而且有明显的主旨句型(开头处)因此,开头处跟在today后面,并且反复重复的词一定是主题词,还是以chaffinch举例。


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